2.2.3 合法下载网络中的文件

flyingrain
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2019 年 12 月 3 日11:19:202.2.3 合法下载网络中的文件已关闭评论 1786字阅读5分57秒

一、课程标准

1、掌握下载文件的类型和下载途径。

2、能够熟练利用下载工具找到自己所需资源。

二、教材分析

1、 作用与地位

在学习了网络信息检索的方法,会使用搜索引擎和搜索技巧之后,会把自己喜欢的资源下载,成了2.2内容的核心落脚点,是这一章节的知识升华部分。学生要根据自己的需求,选择恰当的下载工具,会合法的下载网络中的资源。

2、 内容分析

本节是普通高中《信息技术基础》(广东教育出版社)第二章第二节的内容,通过本章的2.2.1、2.2.2学习,学生们掌握了网络信息检索的方法,会熟练使用搜索引擎找到资源,本节2.2.3内容是合法下载网络中的资源,测试同学们在知道信息检索和搜索技巧之后的应用能力,会自己下载网络资源。

3、 重点难点

重点:了解文件的不同类型及其属性;几种下载方法的掌握及选择适当途径下载;

难点:提高文件的下载效率;理解合法下载文件的重要性;

三、学情分析

高一学生的有很强的求知欲,在学习了信息检索和如何使用搜索引擎后,急切的想实践下载。因此在教学中要增强课堂的吸引力,透彻分析相关资源,引导学生使用恰当的工具获取资源。本节课要求学生能熟练利用工具下载到需要的资源。

四、教学目标

1、知识目标

掌握网络中文件的下载方法;了解文件及其类型分析;

2、能力目标

能根据需要选择适当的途径和方法下载文件;灵活运用下载工具提高下载效率;

3、情感目标

通过实际操作体验成功的喜悦;理解合法下载文件的重要性;

五、教学方法与策略

根据新课程理念,落实素质教育精神,紧密结合社会生活,利用“好听的mp3、小小的精彩武打动画、唯美的户县旅游宣传片”,激发学生兴趣,采用小组合作学习的形式,让不同层次的学生在共同探讨学习过程中,互相提高、互相评价;在教学活动中,渗透信息信息技术的思想与方法,使学生使用恰当工具获取资源的能力,培养学生自主学习的能力,引导他们积极、主动的探索、发现、提高。

六、教学类型

新授课

七、课时安排

1课时

八、教学资源

教学课件、课堂教学效果学生自我评价表

九、教学环境

硬件:可连接到Internet网的局域网、希沃一体机

软件:Windows操作系统、蓝鸽多媒体教室管理系统

十、教学过程  20分钟

情景创设

教师播放流行mp3,小小武打,唯美的户县旅游宣传片,激发学生学习今天的课程《合法下载网络中的文件》,累计时间3分钟左右。

合作探究

学生小组学习、相互探究,利用网络,完成任务,最后小组组长展示,互相评价。

任务一:下载薛之谦 - 演员的歌词和歌曲;

任务二:下载小小武打flash,百度关键词;

任务三:下载户县旅游专题片;地址:ftp://192.100.4.25:8000;软件:FlashFXP 

任务四:在优酷上下载---溜冰圆舞曲 猫和老鼠版;

小组内选出综合能力优秀的组员作为组长,组长带领大家分工学习、相互合作、共同完成任务,集中展示,各小组相互评价,共同提升学习。

巩固练习  5分钟

请将以下文件按照不同类型分类:

牡丹花.mp3    index.php     新课标.txt    dog.wav   install.html   圣母山.png    神州七号.bmp

户县一中.avi  1024.mp4

图形图像文件:——————————————————

声音文件:——————————————————

文本(网页)文件:——————————————————

视频文件:————————————————————

课堂小结 5分钟

  1. 文件及其类型;用文件扩展名判断文件类型
  2. 下载途径以及特点;专题网站、资源站点
  3. 常见的下载方法;迅雷,ftp
  4. 网络知识产权;各种侵权盗版

总 结

在浩瀚的信息海洋中,我们要熟练的掌握信息的检索、搜索的使用、下载资源的的实践能力。我们要通过学习和实践,不断地自觉提高这些能力,在丰富的网络资源中,学会下载符合自己需求的资源

 

十一、教学反思

2.2.3节是一节实践性很强的应用课,学生只有在前两节掌握的前提下,才可以恰当的利用工具找到自己想要的资源。这其中就要求我们的学生具有很好的信息检索能力、搜素引擎使用技巧以及熟练的下载能力。

本节通过对选取的例子进行层层深入地分析,引导学生学会对网络资源的下载。学生大多数都可以根据不值布置的任务,在网中查找相关资源,运用合适的下载工具,将资源下载到桌面。小组学习的合作探究有待进一步加强,语言的综合表达能力有待提升,熟练应用下载技巧,提升下载效率有待进一步加强。

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